一、为融入在我国社会经济发展对运用心理状态专业人才的急切要求，健全运用心理状态人才的培养管理体系，自主创新运用心理状态人才培养方案，提升运用心理状态人才培养质量，特设定心理学专业学位。

　　二、心理学专业学位的英文名字为“masterofappliedpsychology”，英文简写为map。

　　三、心理学专业学位的培养目标是：塑造具有优良的政冶思想素质和职业道德规范素质，把握优良心理学基本知识，具备将心理学基础理论和关键技术于某个有关领域以处理实际上难题的工作能力，融入社会发展、经济发展、文化艺术、文化教育、诊疗、国防安全、体育文化等某个特殊岗位行业必须的高层次人才应用性心理学专业人才。

　　四、心理学在职研究生的课程内容要充分反映运用心理状态岗位行业对专业人才的专业知识与素养规定，重视操作过程工作能力的塑造。教学策略高度重视应用经典案例、当场科学研究、模拟等方式。

　　五、心理学在职研究生的塑造全过程须突显运用心理状态实践活动导向性，提升课程建设，课程建设时间至少于大半年。

　　六、心理学双师型教师须具备极强的专业实践活动工作能力和教育科研水准。高度重视消化吸收来源于运用心理状态实践活动行业的专业技术人员担负本科课程课堂教学，搭建“双师型”的师资力量构造。

　　七、学位论文须与实践活动紧密联系，反映大学生应用运用心理状态及有关课程基础理论、专业知识和方式剖析、处理工程项目运用心理状态实际上难题的工作能力。论文类型但是应用心理学有关的理论与实践、操作实务科学研究、现行政策科学研究、新项目设计方案与评定、调查问卷报告汇报、个案研究等多种形式。学士学位毕业论文答辩方式可各种各样，论文答辩组员中须有运用心理状态实践活动行业具备专业技术性职位的权威专家。

　　八、修够要求学时、进行运用心理状态专业实习并根据毕业论文答辩者，授于心理学专业学位。

　　九、全面推进心理学专业学位与心理状态类从业资格考试的合理对接。

　　十、心理学专业学位由经國家准许的心理学专业学位硕士研究生塑造企业授于。

　　十一、心理学专业学士学位证书由国务院学位委员会公司办公室一致印刷。

　　报名条件

　　一、中华共和国中国公民。

　　二、拥戴我党的领导干部，愿为共产主义智能化基本建设服务项目，品行优良，遵规守纪。

　　三、年纪通常不超出50两周岁（1971年8月28日之后出世者），报名授权委托塑造和自筹经费的高考报考年纪不分。

　　四、人体身体状况符合和招生单位要求的常规体检规定。

　　五、已获研究生或博士研究生的工作人员只准报名授权委托塑造或自筹经费硕士研究生。

　　六、高考报考的文凭必需合乎下述标准之四：

　　1.国民教育系列的应届毕业生大学本科大学毕业生；

　　2.具备国家认可的大学大学毕业文凭的工作人员；

　　3.得到国家认可的高职院校大学毕业文凭后，经2年或2年左右（从高职院校大学毕业到2013年9月1日，相同），超过与本科大学毕业生同等学力，且合乎招生单位依据本企业的培养目标对高考报考明确提出的主要业务流程规定的工作人员；

　　4.国民教育系列的本科结业生和成人高等学校应届毕业生大学本科大学毕业生，按大学本科大学毕业生同等学力真实身份报名；

　　5.已获研究生、博士研究生的工作人员。

　　七、自考学历和网络远程教育大学生须在报名现场确认截止期前获得國家认可的大学本科毕业证书即可报名。在学校研究生报考须在报名前须经所属塑造企业愿意。

　　培养方案

　　一、培养目标及基础规定

　　（一）培养目标

　　塑造融入社会发展各岗位行业规定，具有从业某一特殊岗位所必不可少的心理学专业技能的高层次人才、应用性专业人才。

　　（二）基础规定

　　1、把握马克思主义基础基础理论，具有优良的政治素质和职业道德规范。

　　2、把握心理学基本概念、专业知识和技术性，能够综合性运用于某个行业，以处理实际上难题。这种行业包含（但不仅限于）：组织行为管理、人事管理、公共安全管理与公共性危機解决、压力管理方法、人员选拔与评测、网络营销、经济发展管理决策与资本管理、营销策划、心理疗法与资询、调节情绪与训炼、心理状态危机干预与防御力、灾难救助与心理状态康复治疗、工业生产与建筑工程设计、产品品质评定、环境艺术设计、体育文化心理素质训练、造型艺术与文化传媒、国防、少年儿童青少年儿童及独特工作人员文化教育、家中与职业辅导、人口数量健康服务等。

　　3、较熟练掌握把握这门外国语，能阅读文章专业外国语参考文献。

　　二、招收另一半

　　具备国民教育系列本科文凭(或大学本科同等学力)的工作人员。

　　三、教学方式与期限

　　全日制教育学习年限通常为2年；非全日制学习年限通常为3年，至少总计在学校学习培训時间至少于1年。

　　四、培养方式

　　（一）高度重视和提升课程建设，主要理论指导的操作实务工作能力的塑造。

　　（二）创立老师组，采用团体塑造与本人承担紧密结合的具体指导方法。老师组由具备硕导资质的老师承担，并消化吸收机关事业单位的高級技术人员或具备高級专业技术职称的工作人员报名参加。

　　（三）提升课堂教学与实践活动的联络和沟通交流，重视与社会发展企业及产业协会的沟通交流，聘用公司、公共管理单位的高級技术人员和权威专家参加课堂教学及塑造工作中。

　　（四）采用必修课程和选修课紧密结合的方法，分配必须的见习時间，一起须进行学位论文。必修课程的考评分成考题和考察二种方式，至少考题课的会计科目数不可小于总会计科目数的70%%u3002

　　五、课程内容

　　推行学分制，总学时高于40学时。

　　（一）必修课程（16学时）

　　1、政冶（3学时）

　　2、英文（3学时）

　　3、高級心理学研究法（2学时）

　　4、高級心理状态统计学（2学时）

　　5、高級心理测量（2学时）

　　6、发展心理学专题讲座（2学时）

　　7、心理学专题讲座（2学时）

　　8、应用心理学专题讲座（2学时）

　　（二）专业选修课（8学时）

　　选修课程会计科目由各塑造企业依据社会发展要求及本专业特性按类别设置，每类别课程内容可由2-4门课程内容构成。课程内容类别可包含（但不仅限于）：组织协调与人力资源管理类、经济发展与媒体公关营销推广类、临床医学资询类、工程项目与设计产品运用类、司法部门与违法犯罪类、教育类、造型艺术与文化传媒类、国防及体育专业等。每门课为2-3学时，须修够8学时。

　　（三）专业实习（4学时）

　　主要见习学时数由各塑造企业依据各专业方位的特性和规定确认。应届毕业生本科毕业见习实践活动時间至少于1个学年。

　　六、学位论文

　　学位论文应紧密联系应用心理学实践活动开展论文选题。毕业论文能够采用专题调研、调研报告、新项目设计方案、典型案例分析等方式。內容应具备创新能力或能解实际上运用难题。

　　七、学士学位授于

　　进行专业学习及见习实践活动等塑造阶段，获得要求学时并根据学士学位毕业论文答辩者，经学士学位授于企业学士学位鉴定联合会审批，授于心理学专业学位。

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